IV secolo a.C, Atene.
Sotto la guida di Pericle, la polis conobbe uno dei suoi massimi periodi di splendore, dando vita alla prima forma di democrazia della storia. Un’attenzione speciale fu riservata al mondo della cultura e dell’arte, con la promulgazione di leggi e interventi dedicati. Questo periodo di grande fioritura fu purtroppo interrotto dall’avvento della peste, che portò conseguenze disastrose, tra cui la morte dello stesso Pericle.
Quando la mamma gli annuncia che avrebbero traslocato, il figlio protesta con forza. Non si è ancora rassegnato alla separazione dei suoi genitori e l’idea di abitare in una vecchia casa appartenuta al bisnonno non lo entusiasma affatto. Ma quel trasloco, nell’abitazione che tutti chiamano “la casa del partigiano”, si rivelerà l’inizio di un’avventura oltre i confini del tempo. In una mansarda che pare un museo, fra copie ingiallite di giornali antichi, fotografie e appunti, il ragazzo scopre la figura del bisnonno, giovane partigiano, e la sua storia d’amore con una studentessa coraggiosa che distribuiva copie di un giornale clandestino, sfidando le spie e la polizia. Il ragazzino ricostruisce così l’atmosfera dell’Italia della Seconda Guerra Mondiale, ritrova voci di uomini e donne che non si rassegnarono alla perdita della libertà e scopre l’importanza del 25 Aprile 1945, giorno della Liberazione dell’Italia, quando finalmente si tornò a respirare.
Mariangela ha appena terminato con successo il primo anno del liceo, ha una famiglia benestante, frequenta una compagnia esclusiva, ha un’amica del cuore cui è molto legata. Non confida però a nessuno i suoi pensieri più intimi, tra i quali l’ossessione per il passato della sua famiglia di radici ebraiche.
Improvvisamente, tutto il suo mondo crolla: la fabbrica del padre fallisce e la sua famiglia, ridotta in povertà, deve trasferirsi presso i parenti che vivono in campagna. La presenza del nonno, reduce del campo di concentramento di Mauthausen, la spinge alla ricerca delle radici della sua famiglia ebraica.
PER PARLARE DI:
Memoria storica
Shoah
Campi di concentramento
Guerra
CLASSE DI RIFERIMENTO:
Scuola secondaria di primo grado.
COME LAVORARE SUL TESTO:
Partendo dalla lettura del romanzo, riflettere sull’importanza della memoria storica per poter comprendere il presente. Quali sono le facce della sopraffazione ai giorni nostri? Se si subisce, quali sono le conseguenze? È possibile reagire? In quali modi? A chi si può chiedere aiuto? Quali opportunità offre una risposta attiva?
Anna Frank, la ragazzina perseguitata dai nazisti perchè ebrea, che ha commosso intere generazioni con il suo Diario, divenendo simbolo della Shoah. In questo racconto si è scelto un taglio narrativo originale: è la casa di Amsterdam, in cui Anna e i suoi familiari trovarono rifugio, con le sue umide e scalcinate pareti, la narratrice partecipe della loro forzata prigionia.
PER PARLARE DI:
Memoria storica
Shoah
Campi di concentramento
Guerra
CLASSE DI RIFERIMENTO:
Bambini di classe 5°.
COME LAVORARE SUL TESTO:
Negli approfondimenti, la vita di Anna Frank, il nazismo e i campi di concentramento e spunti di lavoro interattivi per la LIM.
Per saperne di più sulla nascita del libro, clicca qui. Leggi la recensione sul blog Mammecheleggono.it!
Una storia per riflettere su di un momento fra i più dolorosi della storia umana: la deportazione degli ebrei nei campi di concentramento durante la Seconda Guerra Mondiale.
PER PARLARE DI:
Memoria storica
Shoah
Campi di concentramento
Guerra
CLASSE DI RIFERIMENTO:
Bambini di classe 5°.
COME LAVORARE SUL TESTO:
Una storia per far conoscere ai più piccoli uno dei momenti più tragici della Storia, con il tono adatto alla fascia d’età. Nel progetto didattico proposte operative, percorsi di lettura, documentari e filmografia per contestualizzare i fatti storici e capire il valore della Giornata della memoria.
Una collana per ragazzi per conoscere le menti geniali che, in ogni tempo e in ogni campo della conoscenza, hanno cambiato il mondo.
Storie intriganti e misteriose, da leggere in un fiato, per catturare lo sguardo con cui i geni guardavano il mondo e seguire il loro straordinario esempio. Protagonisti saranno ragazzi di oggi, che rivivono storie, emozioni, invenzioni incredibili e scoperte dimostrando di essere geniali come i grandi del passato.
Il progetto lettura presentato offre la possibilità di esplorare tematiche e fornire stimoli grazie al fondamentale apporto degli autori della collana: grandi scrittori per ragazzi, insigniti dei maggiori premi di letteratura per l’infanzia. Le scuole aderenti potranno organizzare uno o più incontri con gli autori disponibili per il proprio territorio.
Scarica il progetto didattico e scopri le meraviglie dietro ogni titolo:
